Selbstständiges Lernen im Fach Musik

Zielbeschreibung

  • Stationen lernen
  • Referate
  • Kurzvortrag
  • Plakate zu Themen
  • Mitwirkung in den Schulensembles
  • Gruppenarbeit
  • Projektarbeit 

Begründung

  • Größere Selbstständigkeit durch Partner- und Gruppenarbeit
  • Die Heterogenität der Lerngruppen kann so in den curricularen Vorgaben berücksichtigt werden.
  • Handlungs- und schülerorientierte Unterrichtskonzepte fördern die Selbsttätigkeit. 

Zielerreichung

  • Qualität der Referate/Kurzvorträge einstufen
  • Überprüfung des Erlernten durch Wiederholung/Tests/Quiz 

Evaluation

Die Ziele sollen bis zum 2. Halbjahr 2009/2010 umgesetzt werden.


Sparkasse Soest
Marieluise und Bernhard Beumling Stiftung
Erasmus+